一、项目申报类:
1、【6月16日发布】关于十二师党委智库2022年度专项研究委托课题申报通知http:/2022/0616/c7147a175482/page.htm;截止日期为6月27日。联系人:郭梦梦 电话:2055500
2、【6月10日发布】关于2022年中国产学研合作促进会产学研合作创新与促进奖申报工作的通知http://kyc.shzu.edu.cn/2022/0610/c180a175214/page.htm;截止时间:2022年8月28日
4、【5月26日发布】关于开展2022年度大禹水利科学技术奖提名工作的通知http://www.ches.org.cn/ches/ggl/202205/t20220508_1572243.html;网上填报截止时间为2022年6月20日,联系人:牟洪臣
6、【4月30日发布】2022年中国产学研合作促进会产学研合作创新与促进奖申报通知;http:/2022/0430/c7147a172849/page.htm;截止时间:2022年8月20日,联系人:牟洪臣
8、【4月25日发布】可持续发展国际合作科学计划2022年度项目指南https://www.nsfc.gov.cn/publish/portal0/tab442/info85325.htm;截止:2022年6月23日,联系人:牟洪臣
二、重点研发计划:
1、【5月1日发布】关于发布国家重点研发计划“干细胞研究与器官修复”、“农业生物重要性状形成与环境适应性基础研究”、“绿色生物制造” 等重点专项2022年度项目申报指南的通知http://kyc.shzu.edu.cn/2022/0501/c180a172854/page.htm,请相关老师关注通知内容,根据通知要求、申报资格、申报方式和时间节点认真组织,积极联合、联系优势科研单位和企业牵头或参与项目申报。指南内容见科研管理信息系统通知内容。
2、【5月1日发布】科技部关于发布国家重点研发计划“政府间国际科技创新合作”等重点专项2022年度第二批项目申报指南的通知http://kyc.shzu.edu.cn/2022/0501/c180a172853/page.htm,有意向申报的科研人员请于5月20日前告知科研处,科研处为申请人开通账号及申请信息,申请人登陆国家科技管理信息系统并于6月20日前完成网上申报。指南内容见科研管理信息系统通知内容。
3、【4月29日发布】关于发布国家重点研发计划“信息光子技术”“先进结构与复合材料”等重点专项2022年度项目申报指南的通知http://kyc.shzu.edu.cn/2022/0429/c180a172782/page.htm根据通知要求、申报资格、申报方式和时间节点认真组织,积极联合、联系优势科研单位和企业牵头或参与项目申报。指南内容见科研管理信息系统通知内容。
4、【4月19日发布】关于发布国家重点研发计划“循环经济关键技术与装备”等重点专项2022年度项目申报指南的通知。各位老师关注通知的内容,根据通知要求、申报资格、申报方式和时间节点认真组织,积极联合、联系优势科研单位和企业牵头或参与项目申报。
三、事务性工作
1、【6月16日发布】关于举办第十九届新疆社会科学界青年学者论坛的通知http:/2022/0616/c7147a175483/page.htm;截止日期为2022年7月6日,联系人:孙小莉 电话:2055500
2、【6月16日发布】关于举办第一届中国科技青年论坛的通知http:/2022/0616/c7147a175480/page.htm截止时间:2022年6月20日;联系人:鄢玮琦 郜建锐 联系电话:2057350
3、【5月18日发布】关于举办第十一届中国创新创业大赛(兵团赛区)暨第八届兵团创新创业大赛的通知http:/2022/0518/c7147a174190/page.htm;截止日期:2022年6月20日,联系人:牟洪臣
4、【5月18日发布】2022金砖国家工业创新大赛http://www.bricsiic.com/jzds/newindex/index.html
四、政策文件:
1、【4月13日发布】中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于加强科技伦理治理的意见》http://www.most.gov.cn/xxgk/xinxifenlei/fdzdgknr/fgzc/gfxwj/gfxwj2022/202203/t20220321_179899.html
2、【4月6日发布】关于印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的实施方案(试行)》的通知http://kjj.xjbt.gov.cn/c/2022-04-06/8207566.shtml
8、【2016年2月26日发布】国务院关于印发实施《中华人民共和国促进科技成果转化法》若干规定的通知http://www.gov.cn/zhengce/content/2016-03/02/content_5048192.htm